La deserción escolar afecta a una parte significativa de los estudiantes y se profundiza en un contexto de alta vulnerabilidad socioeconómica, especialmente en las zonas rurales.
El 14% de los jóvenes salteños no logra completar el nivel secundario, en un contexto marcado por fuertes desigualdades socioeconómicas. Según un relevamiento del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA, el 40,9% de la población de la provincia se encuentra en situación de vulnerabilidad socioeconómica, medida a través del Índice de Pobreza Multidimensional Extrema.
El problema se profundiza fuera de los principales centros urbanos. En las zonas rurales de Salta, la vulnerabilidad socioeconómica alcanza al 52,9%, frente al 39,9% registrado en las áreas urbanas. A nivel regional, el NOA presenta un índice del 39,5%, por encima del promedio nacional del 32%, en una realidad atravesada por el empleo informal, las brechas educativas y las dificultades de acceso a servicios.
En este escenario, las condiciones económicas aparecen como uno de los principales obstáculos para sostener las trayectorias educativas. La necesidad de incorporarse tempranamente al mercado laboral, la precariedad de los ingresos familiares y las diferencias en el acceso a recursos educativos pueden dificultar la permanencia de adolescentes y jóvenes en las escuelas y reducir sus posibilidades de completar la secundaria.