“La interculturalidad en los procesos comunitarios de apropiación y aprendizaje audiovisual”, estará a cargo de Beatriz Alor Rojas, Ciclo Reencuentros con Pueblos Originarios, Universidad Nacional de General Sarmiento.
Martes 15 de octubre, 17 hs.
Sala Osvaldo Maidana, 2do Piso de la Facultad de Humanidades. UNSa.
Ciudad de Salta, Av. Bolivia Nº 5150.
Coordinan: Mónica Mabel Argañaraz y Álvaro Guaymás – CISEN/UNSa.
El Ateneo es organizado por el Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino (Cisen) de la Universidad Nacional de Salta (UNSa), en coordinación con el Ciclo Reencuentros con Pueblos Originarios de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), con el objeto de problematizar los procesos formativos y de producción audiovisual que no sólo han permitido el quiebre de la percepción de la imagen folcklórica acerca del “indígena” y “el migrante” sino también la reconstrucción del imaginario social a partir de visibilización de sus propias voces y de la revitalización de sus prácticas culturales. Para ello se expondrán los procesos a través de los cuales se han generado investigación comunitaria y participativa que han incentivado la producción de una nueva narrativa propia, relacionado a las imágenes, sonidos y discursos, que parten desde una relación horizontal y rompen con la representación clásica de estos sujetos.
La escasa difusión de la perspectiva intercultural en la educación constituye una problemática amplia en regiones donde se entrecruzan diversas matrices culturales. Las dificultades se evidencian tanto en el ámbito oficial de la educación como en el no formal, tal es el caso de las organizaciones sociales. Por ello, la contribución y el incentivo a la difusión de una perspectiva intercultural en el desarrollo de procesos educativos y comunicacionales dentro de las organizaciones sociales e instituciones educativas, implican generar procesos pedagógicos que garanticen el fortalecimiento de la identidad cultural de las comunidades y la preservación de su memoria colectiva. Para ello se reflexionara sobra los proyectos llevados a cabo por el espacio de pueblos originarios de la UNGS, los cuales han tenido importantes resultados en cuanto a la capacidad de articulación de saberes, interacción con otros actores de la comunidad y la posibilidad de que las y los sujetos se constituyan en productores de materiales audiovisuales propios.
El acceso de las poblaciones históricamente desplazadas de las posibilidades de acceso a las tecnologías de producción comunicacional origina la posibilidad de fortalecer la identidad cultural de las poblaciones migrantes, indígenas y afrodescendientes a través de la práctica audiovisual promoviendo de esta manera un cine crítico de alta calidad artística que contribuye a la apertura de instancias de diálogo, encuentro y formación desde los espacios universitarios y comunitarios.
ACTIVIDAD NO ARANCELADA
SE ENTREGAN CONSTANCIA DE ASISTENCIA
INFORMES: cisen@unsa.edu.ar
Beatriz Alor Rojas, Perteneciente al pueblo Quechua y Afrodescendiente (Perú) es Licenciada en Comunicación por la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y se encuentra cursando la Maestría en Gestión y Políticas de las Migraciones Internacionales en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Actualmente se desempeña como Responsable del espacio de Pueblos Originarios del Centro Cultural de la UNGS donde desarrolla tareas de gestión, planificación y ejecución de actividades de fortalecimiento y revalorización comunitaria con miembros y organizaciones indígenas, migrantes y afrodescendientes de Buenos Aires. En tal marco, aborda temáticas referidas a la educación, migración, interculturalidad, comunicación intercultural, circulación y producción audiovisual en perspectiva intercultural, recuperación y revalorización de saberes y prácticas ancestrales. Es miembro del Colectivo de Comunicación Audiovisual “Arandu”. Al mismo tiempo ha coordinado diferentes proyectos de vinculación tecnológica a través de los Programas de Voluntariado Universitario y de Extensión Universitaria.